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　常盤小学校では、毎年この時期に「青少年赤十字登録式」を開催しています。本日、この登録式を、運営委員会児童の進行・運営で行いました。

　ちなみに、「青少年赤十字ってなに？」と思われている方のために少し説明を…。

　青少年赤十字とは、「誰の心にもある『困っている人や苦しんでいる人を見たら、その人の役に立つことをしたい』という気持ちを、素直に行動に移して、世界中の人々の幸せのために尽くそうと努力する子どもたちの集まり」です。

　昨年度（令和５年度）の愛媛県青少年赤十字登録加盟校は、

➀　小学校173校（加盟率：約60％）

②　中学校50校（加盟率：約30％）

③　合計223校（加盟率：約50％）

　でした。児童・生徒数減による小中学校統廃合で学校数が減少していること、これにコロナ禍の影響も加わって、残念ながら登録加盟校が年々減少しているのが現状です。

　しかし、そうした中にあって、我が今治市の登録加盟率は100％で、愛媛県内屈指の加盟率となっています。常盤小学校はその中の１校で、下の写真を見ていただくと分かりますが、自校の青少年赤十字旗があるほど伝統があります。令和３年度は、愛媛県の研究校に指定され、研究発表会を開催した実績もあります。

　青少年赤十字登録式に向けて、運営委員会メンバーをはじめとしまして、各委員会（※本校には９つの委員会があります。）の代表児童が、この日を迎えるまでに様々な準備をしたり、練習を重ねたりしてきてくれました。

　登録式は、次のような流れで実施しました。

１　はじめの言葉

※　運営委員会の代表児童が、表現力豊かに「はじめの言葉」を述べてくれました。前列の１～３年生の常盤っ子たちが、引き込まれるように耳を傾けていた姿が印象的でした。

２　青少年赤十字の紹介

※　運営委員会の児童が、三択クイズを交えながら、青少年赤十字について紹介したり、教えてくれたりしました。雰囲気を高め、盛り上げるパフォーマスもありました。

　では、３択クイズを紹介します！

第１問　青少年赤十字には３つの態度目標（行動目標）があります。次のどれ？

➀早寝・早起き・朝ごはん／②気づき・考え・昼寝する／③気づき・考え・実行する

第２問　常盤小の子どもたちは、命と健康を大切にしています。常盤小の「合言葉『咲かせよう！自分色のあ・じ・さ・いの花』」の「い」の後に続く合言葉はどれ？

➀いのちあるすべてのものから学ぼう／②いのちをゆっくり育てよう／③いのちあるすべてのものをリスペクト

第３問　常盤小の子どもたちは、仲よく助け合うことができます。毎日のいろいろなことに常盤っ子のやさしさが表れています。次の中で違うものはどれ？

➀明るいあいさつをしている／②ろう下を走って鬼ごっこをしている／③トイレのスリッパをそろえている

第４問　常盤小の子どもたちは進んで働くよい子です。毎日しているそうじの時間に気を付けることはどれ？

➀「だまって」そうじする／②「すみずみまで」そうじする／③「時間いっぱい」そうじする

　３択クイズに、会場の子どもたちは大盛り上がりでした。特に低学年児童は、目を輝かせながらクイズを楽しんでいました。ちなみに各クイズの正解は、「第１問：③」「第２問：③」「第３問：②」「第４問：全部」でした。

３　各委員会による活動目標の発表・説明

※　９つの委員会の代表児童が、令和６年度の活動目標や全校のみんなで頑張りたいこと等について、工夫をこらして堂々と発表してくれました。見ていて、さすが各委員会を代表する子どもたちだな！！と感心しました。

４　誓いの言葉

　運営委員会の代表児童が範唱しながら、全校児童で「青少年赤十字の誓いの言葉」を、声高らかに唱えました。

「誓い！

　わたくしは、

　青少年赤十字の一員として、

　心身を強健にし、

　人のためと郷土社会のため、

　国家と世界のために、

　つくすことを誓います！」

　常盤っ子たちの力強い声が、屋内運動場に響き渡りました。

５　署名

※　各学級の代表者１名が前に進み出て、用紙に署名をしました。代表者以外の児童は、教室に帰ってから全員署名しました。

６　青少年赤十字の歌「空は世界への１番」

 空は世界へ続いてる

空は世界を抱いている

みんなご覧よ　あの空を

空がぼくらのわたしらの

心よ　心よ　少年赤十字

　高学年児童が大きく口を開けて、気持ちを込めて歌っている姿に感心しました。登録式を通して、青少年赤十字活動への参加意欲が高まったことを感じました。

７　校長の話

※　校長からは、以下のような旨の話をさせてもらいました。

➀　運動会で話した「目に見える頑張り」と「目に見えにくい頑張り」について振り返る。→「目に見えにくい頑張り」こそ大切にしてほしい！

②　「頑張り」と同じように、「見る」にも二通りあると思う。「目で見ているが、心で見ていない」「目で見るとともに、心でも見ている」…二つ目の「ホンモノの見る」ができる人になってほしい！

③　青少年赤十字の「態度目標（行動目標）＝気づき　考え　実行する」という言葉が大好き。「気づく」ためには『目と心で見る＝ホンモノの見る』力を身に付ける必要がある。廊下に落ちているゴミや、トイレの乱れたスリッパを「見た」ときに、「心」で見てほしい。そして、問題に「気づいて」ほしい。

④　問題に気づいたら、「考えて」ほしい。「このままにしておいていいのか？」と。

⑤　そして、「行動」を起こしてほしい。「気持ちのよい学校にするためにゴミを拾う」「次に使う誰かのためにスリッパをそろえる」など。

⑥　「気づき　考え　実行する」ことができた１年生常盤っ子に、元気づけられ、勇気づけられたエピソードを紹介。→「気づき　考え　実行する」ことは「誰かを幸せにする」とともに「自分自身も幸せにする」と信じている。

⑦　常盤っ子のみなさん！いつかではなく、今から「気づき　考え　実行する」自分を目指してほしい！

８　おわりの言葉

 ※　運営委員会の代表児童が、登録式をしめくくって堂々と挨拶をしてくれました。この登録式で全校児童に「気づき」「考えて」ほしかったことを述べてくれていました。

　短時間の式ではありましたが、厳粛さのある大変意義深い式でした。お世話くださった担当の先生方、そして、大活躍だった運営委員会や各委員会の代表者のみなさん、お疲れさまでした！　みなさんのおかげで、大変有意義な時間を過ごすことができました。ありがとうございました！！！