昨日入学した新１年生の様子が気になり、始業前の時間帯に本館２階の１年生の教室に足を運んでみました。（※令和６年度の「画像使用承諾書」をまだ取っておりませんので、遠景や後ろ姿が中心の写真になっています。）

　両クラス共に、小学校生活をスタートするに当たっての「基本的な約束事（学校生活のルーティン／学校生活の当たり前等）」について写真を見ながら確認していました。

　小学校生活にすっかり慣れた２～６年生の子どもたちも、入学当初はこうして、いろいろな約束事等を一つ一つ学び、身に付けてきたのだなあ…と思いながら、１年生の小さな後ろ姿を眺めました。

【靴箱や教室ロッカーの整理・整頓の仕方】

【机の中・整理かごの整理・整頓の仕方】

【各種の袋の整理・整頓の仕方】

　３月まで、比較的自由度の高い環境下で園・所生活を送っていたであろう１年生常盤っ子たちが、席に座って静かに先生の話を聴くことができていることに感心しました。

　１年生の子どもたちが少しでも早く小学校生活に慣れ、居心地よく過ごせるようになることを祈るばかりです。　

　１年生の様子を確認した後、教員１年生（新規採用教員）の様子を見に教室に行ってみました。少し緊張気味の様子で子どもたちに語り掛けていましたが、学級の子どもたちは落ち着いた様子で、静かに話に耳を傾けていました。(^O^)

　ちなみに、教員２年生（昨年度新規採用教員）の二人は、下の写真ような様子でした。まだまだ初々しいものの、昨年度の今頃と比較しますと、随分落ち着いた様子で子どもたちに接することができるようになっています。この１年間の二人の成長を感じ、嬉しくなりました。(*^^*)

　ご覧のように、子どもたちは背筋をぴんと伸ばして、「耳と目と心」で先生の話を「聴く」ことができていました。子どもたちも着実に成長しています！！