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　朝のブログでもお伝えしましたように、本日は、小学６年生と中学３年生を対象にした「学力・学習状況調査」が全国一斉に実施されています。本校でも２時間目（４５分間）に「国語科」、３時間目（４５分間）に「算数科」の学力調査を実施しています。

　この調査の目的は、

①　義務教育の機会均等と、その水準の維持向上のために、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証するとともに、改善を図る。

②　学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。

③　上記のような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。

【文科省HPより】

 　となっています。したがいまして、今回の調査の結果を、今後の常盤小学校の教育活動の充実や学習指導・生活指導の改善等にしっかり生かすことで、常盤っ子たちに還元していかなければなりません。

　さて、今しがた、３時間目終了のチャイムが鳴りましたので、学力調査「算数科」が終了したものと思われます。６年生のみなさん、お疲れさまでした。しっかり自身の実力が発揮できたかな？結果が返ってくるのを楽しみに（？）待つこととしましょう。

　関係の先生方もお世話になりました！お疲れさまでした！！ 

　なお、もう一方の学習状況調査（質問紙調査：学習習慣や生活習慣等に関する調査）につきましては、常盤小学校はペーパーではなく、タブレット端末を使ったオンライン調査【文科省CBTシステム（通称メクビット：MEXCBT）活用】で実施する（５月８日）ことにしています。※MEXCBTの概要につきましては、下のシート【文科省・総合教育政策局・教育DX推進室作成／2023.2.27】をご参照ください。