ブログ

　ついこの間、新年を迎えたと思っておりましたら、あっという間に１月が終わろうとしています。あと１週間もすれば２月……。正に、光陰矢の如し。「一月往ぬ二月逃げる三月去る」とも言いますので、今年度残り２か月と１週間は、猛烈なスピードで過ぎ去っていくものと思います。

　そうした中、卒業のときが刻々と迫っている６年生はどんな様子かな…と、北校舎１階に足を運んでみました。最初に目に入ったのは６年掲示板に掲示してある「校内書初め大会」の作品でした。お題は「夢の実現」！　旅立ち間近の６年生にぴったりの文字だなと思いました。

　続いて、６年教室横の裏庭（通称：赤レンガ広場）が見えましたので、行ってみました。プールと常盤調理場に挟まれた場所にある小さな広場です。

　附属池田小事件（今から約２５年前）が起こる前は、現６年教室は１年教室として使っていました。学校の安全神話が崩壊したこの事件を契機に、不審者侵入という万が一の非常事態が発生した際、「自助能力（走力や体力、危機対応能力等）の最も低い１年児童の教室が１階にあるのは良くない」との判断から、当時、全学年の教室配置を見直しました。（※自身は当時、６年担任教諭として本校に勤務していました。）

　見直しの結果、１年教室は職員室真上の本館２階に移されました。そして、これに伴いまして６年教室を１階に移すなど、全学年の教室が大移動し、現在の教室配置となりました。「赤レンガ広場」に鉄棒が設置されているのはそうした事情によるもので、昔はここで１年生が遊んでいました。

　昔は１年生の遊びの場、現在は６年生の憩いの場である「赤レンガ広場」には、山茶花（サザンカ）が美しく咲き誇り、橙（だいだい）かな？八朔（はっさく）かな？が、美味しそうな実をつけて、私たちの目を楽しませてくれています。

　６年教室に目をやりますと、図画工作科の授業をしている学級がありましたので、教室に入らせてもらいました。木版画の制作に取り組んでいました。

　作品を見せてもらいながら、子どもたちに「作品テーマ」を尋ねてみましたら、「心に残ったこと（印象的な思い出）です！」とのことでした。

　さすが６年生！みんな集中して作品制作に取り組んでいました。さーっと見て回りましたが、やはり「修学旅行の思い出」を題材に選んでいた子どもたちが多かったようでした。

　ただ、同じ場所（※例えば、大阪の「海遊館（水族館）」）の思い出をモチーフにした場合でも、切り取るシーンやその作品を通して伝えたいこと・作品に込めた思い等は、それぞれに違っていて、バラエティー豊かでした。さすが６年生だなと感心しました。きっとステキな作品が仕上がることと思います。

　その後、上の６年教室を出て、廊下を歩いておりましたら、他学級の子どもたちの刷り上がった版画作品が目に入りました。

　白と黒のコントラスト鮮やかなステキな作品が並んでいました。また、６年トイレのスリッパ（男・女）や雑巾掛けは、下の写真のような感じでした。６年生の子どもたちの心が安定していることを感じ、嬉しくなりました

　６年生のみなさん！卒業まで残り５９日（登校日→３８日）となりました。６年間の小学校生活の締めくくりをしっかりするとともに、かけがえのない仲間との思い出作りをしっかりしてくださいね！！