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　爽やかな青空が広がる好天となっています。気付けば師走（しわす）！令和５年（２０２３年）も残り１か月弱となりました。光陰矢の如しを実感しております。

　さて、本日〔12/4（月）〕・明日〔12/5（火）〕と、県下一斉に「愛媛県学力診断調査（小学５年生・中学２年生〔12/7・8実施〕が対象）」を実施しています。

　具体的な内容は、以下のようになっています。

12/4（月）　国語・社会・理科

12/5（火）　算数・英語（リスニング含む）・質問紙

調査時間　教科：３５分間／質問紙：２０分程度

　１時間目に、５年常盤っ子たちの様子を見に、各教室をぐるりと回ってみました。「国語」のテスト中でした。

　写真でお気付きのように、本調査はペーパー＆鉛筆ではなく、タブレット端末＆Myイヤフォン（Myヘッドフォン）を使って実施しています。

　愛媛県には、全国（全都道府県）に先駆けて独自に開発した「えひめＩＣＴ学習支援システム＝Ehime  Ict  Learning  System」というシステムがあります。〔通称ＥＩＬＳ：エイリス〕

　本学力診断調査は、このエイリスを使った「ＣＢＴ（Computer  Based  Testing）」方式で実施していますので、上の写真のようなテスト風景となっています。子どもたちは、特に違和感等感じることなく、普通にタブレット端末を操作しながらテストを受けていました。☆彡

　今後は、４月に６年生を対象に実施ています「全国学力・学習状況調査（通称：全国学テ）」も、このような方式（タブレット端末を使ったオンライン調査【文科省CBTシステム（通称メクビット：MEXCBT）活用】）で実施されるようになると思います。

　ちなみに本校の６年生は、全国学力・学習状況調査の「質問紙調査：学習習慣や生活習慣等に関する調査」は、ペーパーではなく、上記のメクビットを使ったオンライン調査で実施しました。

★参考　クリック　➡　4/18　全国学力・学習状況調査【６年生】①　　4/18全国学力・学習状況調査【６年生】②

　５年生のみなさん！　学力診断調査の出来具合はいかがでしょうか？実力を存分に発揮することができているでしょうか？　一人一人の調査結果は、後日、タブレット端末に送信されてきますので、それを基に自分自身の得意領域や苦手領域を把握・分析し、今後の学習に生かしてください。

　ただし、こうした調査で把握できる学力は、みなさんが獲得している学力の一部分です。これがすべてではありませんので、必要以上に落ち込んだり、満足し過ぎたりしないようにしてくださいね！！