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先週、４年生がSDGｓについて学んでいる様子をご紹介しましたが、今日はその第２弾です。もっとくわしく知りたくなった４年生ときわっ子たち。SDGｓ１７の目標のうち、タブレットでそれぞれが知りたいテーマを選択して調べています。

４年１組では、バリクリーン見学のときのパンフレットも引っ張り出して、「これもSDGｓに関係あるよね！」と張り切っていました。

「えっと、識字率って何だったけ？」「権利の種類って・・・どういうものなんだろう？」

自分で課題を見つけて、学びを深めていく姿が頼もしいです。検索の仕方や、まとめ方も４年生になったばかりのときよりも、グンと上手になっています。

世界中のいろいろな課題にこうやって一人一人が関心を持っていくことが、持続可能な世界への第一歩ですね。４年生のみんなが、どんなことを発見してくれるのか、楽しみです。