掲示板「常盤小学校からの大切なお知らせ」

 

今治市立常盤小学校

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【常盤小学校長 0898-22-0477】

ブログ「すずかけ日記」

学校訪問

2024年6月18日 11時48分

 昨日、愛媛県教育委員会今治市教育委員会今治市発達支援センターから5名のお客様が来校され、常盤っ子TEAM常盤スタッフ頑張っている様子を観てくださったり、常盤小学校の施設・設備安全面のチェックをしてくださったり、常盤小学校要望に耳を傾けてくださったりしました。

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 授業参観では、全学年全クラスの子どもたちTEAM常盤全スタッフ(授業を担当しているスタッフ)の様子を、丁寧に観てくださいました。

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 お客様が、規律ある学習態度で集中して授業に臨む常盤っ子や、子どもたちの「本音の思い」「多様な考え」を引き出しながら、楽しい授業を展開するTEAM常盤スタッフのことをたくさん褒めてくださいました。

 また、子どもたち安全・安心を守るための留意点についても、具体的にアドバイスしてくださいました。

 常盤っ子&本校スタッフの授業の様子を写真に撮りましたので、ご覧ください。

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 私もお客様と一緒に全教室を回らせてもらいましたが、改めまして、常盤っ子たちの意欲的で真剣な学習ぶり、授業(学び)の質の高さに感心しました。

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   常盤っ子のみなさん!そして、TEAM常盤スタッフの皆さん!昨日はステキな姿(頑張り・成長)を見せてくれてありがとうございました!!!これからもさらなる活躍・成長を願っています。(^O^)/

今治市PTA球技大会に参加された皆さん!お疲れさまでした!!

2024年6月16日 14時28分

 本日〔6/16(日)〕、今治市PTA球技大会が開催されました。種目は「ソフトボール」「ソフトバレーボール」「男女混合レクバレーボール」の3種目です。

 

 コロナ禍を経て、昨年度から再開されました本大会は、以前の開催方法を大幅に見直し、様々な改善策が講じられたスマート&コンパクトな大会運営になっています。今治市PTA連合会の皆様方、改革・改善をありがとうございます!

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 1週間前(※家族参観日にて、南海トラフ地震関連の動画視聴や児童自助訓練、保護者等への引き渡し訓練を実施ました先週の日曜日)の週間天気予報では、この週末は雨予報でしたので、「ソフトボールは延期になるかなあ…」とお父さん方と話していました。

 しかし、その週間天気予報は大きくはずれ、今日は真っ青な空が広がる晴天! 予定通りに大会は実施できましたが、炎天下での実施となったお父さん方&TEAM常盤若手男性スタッフ2名参加のソフトボールでは、熱中症が心配されました。そうした心配はありましたが、常盤小ソフトボールチームのイケメンズは、溌溂とボールを追いかけていました。☆彡

 一方、お母さん方&TEAM常盤若手女性スタッフ2名参加のソフトバレーボールは、エアコンが効いた今治市中央体育館にて開催されましたので、熱中症の心配がほとんどない快適な環境でした。常盤小ソフトバレーボールチームのハンサムウーマンズも、華麗&軽やかにコートを駆け回っていました!☆彡

 常盤小学校からは「ソフトボール」に1チーム「ソフトバレーボール」に1チームが参加しました。お父さん・お母さん方はもとより、TEAM常盤スタッフもチームに入れていただき、一緒に気持ちの良い汗を流させていただきました。

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 勝ち負けにこだわるのではなく、「スポーツを楽しむこと」「親睦を深めること」を目的として、和気あいあいと汗を流していた姿や笑顔・笑い声が大変印象的で、ステキでした。(^_-)

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 常盤小学校PTAの代表としてご参加くださった皆さん、休日にお疲れさまでした。温かな雰囲気の中で、存分にスポーツを楽しまれていた皆さんは輝いていました!!

今治市の学校連携事業「小学生有機農業体験【2年生】&学校給食メニュー開発【5年生】」

2024年6月14日 13時46分

 今年度、常盤小学校今治市役所農林水産課&今治市教育委員会学校給食課がコラボして、タイトルの事業が進行しています。

 先日は新聞報道もありましたので、「あっ!知ってる!!」という方もおられることと思います。目的は…

➀ 常盤小児童(2年生)が、サツマイモの植え付けや収穫等の有機農業体験をすることで、農業への関心や理解を深める。

② 常盤小児童(5年生)が、サツマイモを主とした有機野菜を使った給食メニューを考案する中で、有機農業への理解を深め、食について考えるきっかけとする。

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 まずは、6月3日(月)に実施しました、2年生によるサツマイモの植え付け体験活動の様子を写真にてご覧ください。ちなみに有機野菜栽培の畑は、アースランド近隣にありますので、農林水産課の担当スタッフさんがバスの手配等をすべてしてくださいました。担当スタッフさん以外にも多くの関係者の皆様本校児童のためにご尽力くださいました。何から何まで、本当にありがとうございました!!

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 今回、2年生の子どもたちが植え付けたサツマイモの品種は「鳴門金時」「紅はるか」の2品種でした。この2品種を選定するに当たって、調べ学習や議論を重ねてくれたのは5年生の子どもたちでした。

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 本校では、昨年度末、本事業指定校のオファーを市から受けました。その際、快諾させていただき、すぐに2年部&5年部スタッフにその旨を伝え、2年部スタッフには「生活科」5年部スタッフには「総合的な学習の時間」カリキュラム編成の見直しと再編成をしてもらいました。そうした手続きをしっかり踏んで、今年度の体験活動学習活動に臨んでいます。

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 5年の学年主任さんに聴きますと、品種選定にあたっては、まずは個別の調べ学習(サツマイモの品種調べ、各品種の特長(甘さ度・あっさり度・ホクホク度・ねっとり度等々))を徹底的に行ったようです。その上で、各学級(5年は3学級あります!)で意見交換をし、候補品種を絞り込み、最終的にはタブレット端末を使った「投票」を実施し、上の2品種に決まったようです。この時点で、子どもたちの本事業に対する「思い入れ度」「期待度」はかなり高まったことと想像します。(^O^)

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 そうした中、本日は、市の農林水産課学校給食課から計3名のスタッフさんが来校くださり、5年生を対象に出前授業をしてくださいました。その様子を写真にてご覧ください。

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 お話のキーワードには次のようなものがありました。「地産地消」「今治市学校給食の地元食材の積極的活用」「今治産米・ヒノヒカリ」「今治産小麦・せときららを使ったパン」「今治産大豆・サチユタカを使ったメニュー」「今治産有機野菜・果実等 約20品目」「地産地消のメリット→新鮮/ガソリン消費・排気ガス・CO2排出の抑制/環境へのやさしさ」「有機=Organic」「有機野菜のよさ→NO!化学肥料・農薬/環境へのやさしさ」「よい土とたい肥」

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 写真のように、5年生の子どもたちは、静かに耳を傾け、一生懸命メモをとっていました。積極的に質問する児童もいました。さすが常盤っ子!!(*^^)v 

 今日聴かせていただいたお話を参考にしながら、今後の総合的な学習の時間の学習を進めていってくれるものと思います。5年生のみなさん!頑張ってくださいね!!

 今治市役所の関係課スタッフの皆様!本日はありがとうございました。

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