掲示板「常盤小学校からの大切なお知らせ」

 

今治市立常盤小学校

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ブログ「すずかけ日記」

6年生が「被爆体験伝承講話」を拝聴しました!

2024年10月8日 09時38分

 昨日からが降り続いています。常盤っ子たちは外遊びができず、思い切り体を動かすことができないため、少しストレスが溜まり気味かな…と。

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 さて、昨日〔10/7(月)〕、本校で開催しました「被爆体験伝承講話」について紹介します。

 6年生&6年部スタッフが、総合的な学習「戦争と平和について知ろう」の探究活動の一つとして、ゲストティーチャーをお招きし、上記の学習会を実施しました。

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 講師被爆体験伝承者の中濵さんで、ご自身ではなくご両親が被爆された被爆2世(原爆投下時はまだ生まれてなかった)の方です。

 ご両親は、娘である中濵さんには被爆体験の詳細についてはほとんど語らなかったそうです。しかし中濵さんは、被爆体験をされた方々が亡くなられていく中、「哀しい歴史を後世に語り継ぐことで、二度と同じ過ちを繰り返さぬように!」との強い思い・願いから、「被爆体験伝承者」の登録【(公財)広島平和文化センター】をされたそうです。

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 被爆された松原美代子さんという方を中心に、聴き取り調査や交流をしたり、原爆や戦争に関する様々な勉強会に参加したりしながら学習を積み重ねられてこられたそうです。昨日はの中、新幹線やしまなみバスを乗り継いで、常盤小学校に来てくださいました。その確固たる信念や使命感、熱意には頭が下がります。

 昨日の講話では、中濵さん作成のプレゼン資料を見せてくださいながら、貴重なお話を聴かせていただきました。その様子を写真にて紹介します。

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 貴重なプレゼン資料(写真や被爆体験者の方々が描かれた絵等を含め)は、たくさんありましたが、著作権や肖像権等の配慮事項があり、ブログにアップすることはできません。ブログをご覧くださっている皆様にも、ぜひ見ていただきたい資料がたくさんありました。6年生の子どもたちは、ぴんと張り詰めた空気の中で、真剣に中濵さんのお話に耳を傾け、プレゼン資料を凝視していました。

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 お話を聴き終えた後は、感想発表の時間がありました。6年常盤っ子たちは、拝聴した内容から感じたこと、考えたことを、自ら挙手して語ってくれていました。

 講話後、中濵さんからは、「常盤小学校のお子さんたちはすばらしいですね。最後まで真剣に私の話を聴いてくださって、とても嬉しかったです。お話をしに来させていただいて良かったです。」という旨のお言葉をいただきました。

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 最後に、代表児童お礼のご挨拶をして、本会をとじました。

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 子どもたちにとってはもちろん、我々TEAM常盤スタッフにとりましても、大変貴重な時間を過ごさせていただきました。中濵さん、昨日は遠路足をお運びくださり、ありがとうございました。心より感謝申し上げます。

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常盤地区敬老会に「常盤小有志合唱隊」児童が参加しました!

2024年10月7日 09時58分

 昨日〔10/6(日)〕、本校の屋内運動場を会場にしまして、常盤地区敬老会が開催されました。主催者(常盤地区社会福祉協議会)よりのオファーがあり、本校の有志児童指導スタッフが、ご出席のご長寿の皆様に、歌唱や器楽演奏、メッセージ、パフォーマンス等を披露してくれました。

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 8月末に、「ご長寿お祝い合唱隊」とネーミングしました合唱隊員の募集を常盤っ子に行い、集まってくれたのが有志児童です。合唱隊の子どもたちは、約1か月間、練習を続けて本番に臨んでくれました。

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 昨日は、合唱隊に入ってくれた有志児童の保護者の皆様・ご家族の皆様応援やお祝いに駆けつけてくださいました。合唱隊の子どもたちは、大勢のご長寿の皆様方の前で、歌唱器楽演奏を披露したり、心温まるメッセージ(パフォーマンスも交え)を贈ったりしてくれました。

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 ご出席のご長寿の皆様方は、手拍子をしながら見てくださった方、左右に頭を振ってリズムをとりながら聞いてくださった方など様々でしたが、大変喜んでくださっている様子でした。ご来賓の皆様主催者側スタッフの皆様方も楽しんでくださっている様子でした。

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 ご長寿お祝い合唱隊のみなさん&指導の先生!約1か月間にわたった練習、お疲れさまでした。とてもかわいく、心温まる「歌唱・器楽演奏・メッセージ・パフォーマンス」でした。会場にお集まりの皆さんは、どなたの顔もニコニコの笑顔でした!! ステキなひとときをありがとうございました。

 また、合唱隊のお子さんのことをバックアップしてくださった保護者の皆様・ご家族の皆様もありがとうございました。

keirou_katamomi_couple2 なお、いわゆる裏方としてあらゆる段取り・連絡調整・準備・運営・後片付け等々をされました常盤地区社会福祉協議会・団体連絡協議会・民生児童委員協議会・自治会・老人クラブ愛常会の皆様、常盤小PTA・日吉中PTAの皆様、本当にお疲れ様でした。

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危機回避能力を着実に身に付けている常盤っ子たち!

2024年10月4日 10時08分

 「南海トラフ巨大地震」の発生リスクが一段と高まっている状況の中、昨日、抜き打ちの非常時対応訓練【地震対応】を行いました。

 今回は、授業時間帯ではなく、昼掃除の時間帯(※本校では異年齢児童で掃除班を編成して”縦割り清掃”を行っています。)に行いました。事前告知なしの抜き打ちですし、掃除の時間帯ですから、そばに本校スタッフがいません(すなわち、大人の指示や言葉掛け等が全くない状況です)。

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 したがいまして、各自の置かれた状況に合わせて、よりベターと思われる自助行動をとることが求められ、子どもたち自身の危機対応・回避能力が試されます。

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 今回のポイントは、以下の3点「自由行動(教師等がそばにいない。/教師等の指示がない。)の状況下でできるか?」でした。7月にも「休み時間」に同様の目的・方法で実施していますので、常盤っ子たちは経験済みです。

➀ 非常時に大切なこと➡「落ち着いて考え、素早く行動をとる!」

② 自分の命を守る行動をとる➡「自助」/周りの人と助け合う行動をとる➡「共助」

③ 地震3ポイント「『3ない』の場所へ」➡1⃣落ちてこない/2⃣倒れてこない/3⃣動いてこない

 

 流れは以下のとおりです。

1 告知(校内放送)

 スマホ版の警告音を流す。➡緊急地震速報を流す。➡校内放送「地震が発生するかもしれません。自分で考え、命を守る行動をとりなさい。」 ➡ 10秒程度の間 ➡ 地震の効果音(1分間)

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 2 児童の行動観察と指導

 ※ 今回の訓練でも、訓練中の教師の指示は出さないことを基本としました。地震発生下で児童がどのような自助・共助の行動をとるか(とれないか)を見極めることに、主目的をおきました。なお、見守りの際、大きなけがや事故につながりそうな問題行動が見られた場合は、その場でしっかりと指導し、反省を促すことを事前に意識統一しました。

 ※ 各フロアのTEAM常盤スタッフは、各自の掃除指導担当箇所で児童の動き・様子を観察しました。見守りの際のチェックポイントは…

➀ 落ち着いて素早く行動しているか?

② 「3ないの場所」へ移動できているか?

③ 机があるときは「サルのポーズ」がとれているか?

④ 机がないときは「ダンゴムシのポーズ」がとれているか?

 としました。

 

 自身は本館1階から北校舎に向かう通路と、北校舎1階廊下の子どもたち動き・様子・態度を観察しました。写真にて紹介します。

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 ご覧のように、チャイム音(地震発生警告音)が耳に入った瞬間、私の視界の中の子どもたち全員即座自助行動をとることができていました。まずは、その迅速な行動一切声を出さずに真剣に訓練に臨む態度感心しました。

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 また、自身が観察した場所は、教室外の通路や廊下でしたので身近に身を隠す机がありません。しかし、そうした状況をしっかり理解・判断し、全ての子どもたちが即座に「ダンゴムシのポーズ」をとって自身の身を守ることができていました。その様子・態度にも感心しました。

 「やはり、地道に訓練を積み重ねることが大切なのだなあ…。」ということを痛感しましたし、常盤っ子の確かな育ち」感激もしました。

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 ただ、その一方で、課題も見つかりました。

 上の2枚の写真を見ていただけますと分かりますが、ダンゴムシのポーズをとって自助行動をしている子どもたちの中に、窓の直下でそれを行っている子どもたちが散見されます。窓の近くはガラスが割れて破片が降り注ぐリスクが高いので、大変危険です。

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 「地震3ポイント➡『3ない』の場所へ」「①おちてこない」場所について、常盤っ子たち再指導しなければならないことが分かりました。TEAM常盤全スタッフ全員で本点について情報共有・意識統一をし、早速全校児童分かりやすく指導したいと考えています。

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 本ブログをご覧くださっている常盤小保護者の皆様各ご家庭でも上記の内容につきまして話題に出していただき、お子さんと話し合っていただけますと有難いです。

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 地震は学校で過ごしているときだけでなく、家庭や屋外で過ごしている際に発生する場合もあります。お子さん単独で過ごしたり行動したりしている際でも、自力で迅速・適切な自助行動をとることができますようご家庭でのご指導やアドバイスをよろしくお願いします。

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 非常時対応訓練【地震対応】後は、ご覧のように、スーーーーッと(冷静かつ平然かつ何事もなかったように)常盤っ子たちは縦割り掃除に戻りました。その姿にも感心しました。

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 さすが、常盤っ子!! ステキです!!!(*^^)v

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