２年生と５年生がペアになって年賀状を書きました。

２年生も５年生も一文字ずつ丁寧に書き、イラストにもこだわっていました。

活動後には、「一緒にできて楽しかった！」や「また一緒にやりたい！」という声を聞くことができました。

５年生の総合的な学習の時間では、防災について調べ学習を続けてきました。

地震の起こり方や南海トラフ、地震の備えなど、グループに分かれて発表をしました。

出前授業で得た知識や、興味を持って調べたことを基にグループで発表の仕方や新聞の書き方を工夫し、聞いている人に分かりやすく伝えました。どの班も工夫がありとても、見応え、聴きごたえがありました。

防災について調べることで、地震に対する備えを大切にし、自分にできることに取り組もうとする気持ちを高めることができました。